• Desenvolupar habilitats crítiques i expressives en format audiovisual.
• Promoure la co-construcció d’una societat democràtica, participativa i horitzontal.
• Reflexionar sobre privilegis, desigualtats i identitats.
• Oferir oportunitats per pensar i aprendre alternatives que permetin la cohesió social i satisfacin les necessitats bàsiques basades en la solidaritat, la cura i la cooperació.
• Produir una peça col·lectiva per difondre missatges transformadors.
Àmbit temàtic: relacions de poder, drets humans i governança. Justícia econòmica, social i ambiental
Per un món amb drets humans, i amb justícia econòmica i sostenible. Diversitat cultural, convivència i construcció de societats respectuoses amb la defensa dels drets humans i la igualtat de gènere. Aterrem realitats globals i reflexionem sobre els impactes en la nostra quotidianitat.
Contingut
Aquesta activitat presenta el vídeo participatiu com a eina per analitzar les lògiques de poder del sistema econòmic, polític i social actual, i la governança que se’n deriva.
Ofereix oportunitats per conèixer les conseqüències sobre el medi ambient de la nostra forma de vida i promou la construcció d’una societat basada en la solidaritat, la cura i la cooperació, amb l’objectiu de fomentar pobles i ciutats més inclusius, segurs i sostenibles.
Els joves aprendran tècniques bàsiques de vídeo i treballaran continguts vinculats a les temàtiques anteriors.
El taller culmina amb la realització d’un vídeo participatiu amb un missatge comú.
Metodologia
1. Sessions prèvies de reflexió i debat a través d’exercicis participatius.
Aquesta primera fase del projecte es destina a la crítica, l’anàlisi i el debat sobre les lògiques de poder del sistema econòmic, polític i social actual, i la governança que se’n deriva.
S’hi treballaran les conseqüències de la nostra forma de vida sobre el medi ambient, així com alternatives per a promoure la construcció d’una societat basada en la solidaritat, la cura i la cooperació.
2. Treball en grup, creació d’un vídeo entorn la temàtica anterior.
En la segona part del projecte es genera un espai creatiu de reflexió i sensibilització mitjançant l’elaboració de productes audiovisuals relacionats amb la temàtica.
3. Procés creatiu i pla de rodatge.
4. Rodatge.
5. Muntatge i posada en comú del projecte final.
Emplenar el formulari de la pàgina web del Consell Comarcal del Vallès Occidental.
Més informació a 93 727 35 34 o ccvoc.activitats@ccvoc.cat.
Reserves limitades.
Recursos tènics i materials que aporta l’entitat que realitza l’activitat:
• Professionals per realitzar l’activitat.
Equipament necessari que aporta l’ens que organitza l’activitat:
• Sala amb ordinador, projector, accés a càmeres o mòbils i possibilitat d’edició bàsica.
Vídeo participatiu. El rol dels joves en la construcció d’una ciutadania global sostenible
3h
Gratuït per municipis de menys de 20.000 habitants de la comarca
Comparteix Vídeo participatiu. El rol dels joves en la construcció d’una ciutadania global sostenible a:
La comunicació enviada quedarà incorporada a un fitxer del que n’és responsable CONSELL COMARCAL DEL VALLÈS OCCIDENTAL. Aquesta comunicació s’utilitzarà exclusivament per tractar les vostres dades per atendre la vostra sol·licitud, sempre d’acord amb el Reglament (UE) 2016/679 (RGPD), la Llei Orgànica 15/1999 (LOPD) i el Reial Decret 1720/2007 de desenvolupament de la LOPD ), sobre protecció de dades. Les vostres dades no es comunicaran a tercers, excepte per obligació legal, i es mantindran mentre no sol·licite la cancel·lació.
En qualsevol moment podeu exercir els drets d’accés, rectificació, portabilitat i oposició, o si escau, a la limitació i/o cancel·lació del tractament, comunicant-ho per escrit, indicant les vostres dades personals al Carretera Nacional 150 km 15. 08227, Terrassa o mitjançant un email a ccvoc.dpd@ccvoc.cat
Amb el suport de:
Contacte
© 2025
Consell Comercal del Vallès Occidental - Activitats Educatives
Utilitza el buscador per trobar la teva activitat, o també pots utilitzar el nostre buscador avançat filtrant per àmbit temàtic, públic i cost.
